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未来教育|2040年,教师职位将缩减70%

楼主: | 点击: 发布日期:2016-12-27 17:21 | | 返回列表

 学校发展经历了三个阶段。1.0时代还处于农耕文明,这一时期知识短缺,掌握在少数人手中;教育的功能是传递知识,学习的形式以求学为主。2.0时代进入工业文明,学校要适应工业革命时代的劳动者需求,这一时期知识呈现爆炸式增长,教学走向大众化,班级授课制应时而生。

 到了后工业时代,学校也升级为3.0版。这一时期有海量的信息知识,老师和学生之间信息对称,个性和创新成为时代的标志,学习不再成为生存必需,学校概念越发模糊化,“教”与“学”的角色边界不清,跨界成为新常态。

 “随着移动互联技术的普及,‘人类社会-计算机-物理世界’三元融合,信息服务进入普惠计算机时代,手握一个只能终端,随时随地都可获得一个所要想的解决方案”。张治预测,2040年的学校将呈现以下8个特征。

 1.学习自适应普遍运用,学习个性化真正实现;

 2.教学模式将发生颠覆,教学的效率将大为提高;

 3.人工智能教师将司空见惯,教师职位将缩减70%,剩下的30%都是有爱和温度的人类灵魂工程师,而不是单纯的讲师;

 4.可植入设备将大行其道,现有课程中50%将消亡;

 5.众智学习将成为常态,创客空间就是教学空间;

 6.学生的归属感将会逐渐消失,跨校、无校学习成为常态,学生分散在田间地头、乡野山村,工厂间、咖啡馆都可以学习;

 7.学校设备普遍智能化,教师将向学生学习;

 8.大规模考试将消亡,过程即结果,基于大数据的而评价可以更好的因材施教,规划学生的未来。


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